Begåvningstest vid urval av sökande till Handelshögskolan i Stockholm
Begåvningstest används för att uppskatta kognitiv förmåga och har ett väletablerat samband med både utbildningsresultat och arbetsprestation.
Den här forskningsrapporten behandlar användningen av begåvningstest vid urval till Handelshögskolan i Stockholm och reviderades 2012. Rapporten ska därför läsas utifrån det forskningsläge och det urvalssystem som gällde vid den tiden.
Forskningen har utvecklats sedan dess, men generell kognitiv förmåga – ofta beskriven som g-faktorn – är fortfarande en central del av forskningen om urval och prestation.
Sammanfattning av rapporten
Denna rapport skrevs ursprungligen på beställning av HHS som stod inför att införa ett nytt begåvningstest för urval av sökande till utbildningen. Den har inte tidigare publicerats. Den innehåller en kortfattad översikt av testområdet samt kommentarer om de test som hade använts fram till 1987.
Dessa test studerades närmare empiriskt och visade sig mäta en g-faktor, som hade förhållandevis god validitet i relation till studieresultat vid HHS. Förslag till fortsatt utveckling gjordes. Denna version, daterad 2012, skiljer sig från den ursprungliga genom att referenserna uppdaterats och diskussion utvidgats något.
Begåvningstest, särskilt i form av g-faktortest, har fortsatt att visa sig vara mycket användbara som prediktorer av arbets- och utbildningsresultat. Nya utvecklingslinjer vid begåvningstestning har däremot inte riktigt levt upp till de förhoppningar man hade.
Ladda ner för att läsa resten för eget bruk, ej för spridning.
Copyright: Skrifter utgivna av Psykologisk Metod AB